数字化转型正全面重塑国内教育发展格局，教育信息化成为推动教育高质量发展、实现教育现代化的核心抓手。在此背景下，专业学术期刊成为汇聚教研成果、分享数字化教学经验、探讨教育改革路径的关键载体。《教育信息化论坛》立足国家教育数字化发展战略，紧扣《教育信息化 2.0 行动计划》发展导向，凭借规范出版资质、完善栏目体系、权威数据库收录资质，面向全国高校教师、研究生、教育科研工作者打造专业学术交流平台，持续为我国教育现代化建设注入理论与实践动能。

《教育信息化论坛》具备正规完整的出版发行资质，国际标准连续出版物号 ISSN2096—4277，国内统一连续出版物号 CN41—1446／G4。期刊由中原大地传媒股份有限公司主管，河南电子音像出版社、文心出版社联合主办，依托出版单位深厚的文教资源，严格把控稿件学术质量，形成严谨规范的编审体系。刊物以国家教育信息化发展规划为核心指引，明确自身发展目标与核心任务，聚焦教育信息化、教育现代化两大核心研究领域，全方位刊载国内外数字化教学工具、新型授课模式、教育传播领域前沿研究成果与行业动态，引进、推广国内外成熟的信息化教学实践案例，以学术交流赋能全国各级院校数字化改革，助力教育现代化稳步落地。刊物受众覆盖全国各大高校教职人员、在读研究生、各类教育科研机构从业者，是业内展示科研成果、开展学术研讨、互通实践经验的优质专业阵地。

贴合教育科研全领域需求，期刊打造九大特色核心栏目，覆盖教学、教改、人才培养、思政、心理、实训等多个维度，内容体系完整、层次清晰。其中信息化教学研究为本刊核心特色栏目，聚焦线上线下混合式教学、智慧课堂、数字教学工具应用、教育大数据等前沿课题，深度剖析数字化课堂落地路径；专业建设与教学改革、高等教育研究立足高校发展实际，围绕学科数字化升级、高等教育体系革新展开深度论述；人才培养和机制创新探索数字时代新型育人模式，研究适配信息化环境的人才培育体系；思政教育研究聚焦智慧思政建设，探讨数字化手段赋能思政课堂创新路径；创新与创业教育结合信息化平台，研究高校双创教学新模式；实训与实践探索分享数字化实训基地搭建、线上实践教学开展实操经验；大学生心理发展与教育探究数字环境下青年学生心理特征与疏导教育方法；本期特稿邀约行业知名专家刊发深度综述文章，解读教育信息化前沿政策与行业发展趋势。各栏目各有侧重、互为补充，兼顾理论学术研究与一线教学实践，全面满足教育科研人员多元化投稿、阅读需求。

过硬的学术价值收获行业权威认可，期刊拥有多项重磅收录荣誉。《教育信息化论坛》为中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、中国期刊全文数据库（CJFD），同时被知网、万方、维普三大主流学术数据库完整收录，期刊文献入藏国家图书馆，实现长期存档、全网检索查阅。完善的收录体系，让本刊刊发的论文、教学案例、调研报告具备极高使用价值，可用于高校教师职称评审、研究生课题结题、科研机构项目成果申报，是教育信息化领域认可度极高的学术发表渠道。

伴随教育数字化战略行动持续推进，智慧校园、线上教学、数字育人成为教育行业长期发展主线。《教育信息化论坛》始终紧跟政策导向与行业变革，持续挖掘教育数字化新课题、新方向，不断优化栏目内容，平衡理论研究与一线教学实践，打通科研理论与校园落地之间的壁垒。

面向未来，教育信息化建设仍将持续深化，院校数字化改革、智慧教育创新发展存在广阔研究空间。《教育信息化论坛》将继续坚守办刊初心，汇聚全国教育科研工作者的研究智慧，持续输出高质量学术成果，搭建高效互通的学术交流桥梁，以专业期刊力量助力我国教育信息化与教育现代化事业长效发展。